本篇文章给大家谈谈幼儿园扇子主题活动扇子，以及幼儿园关于扇子的主题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、幼儿园小班美术教案《我的小扇子》及教学反思
- 2、幼儿园手工制作扇子教案
- 3、幼儿园小班美术扇子教案
- 4、幼儿园中班有道具最火的舞蹈
- 5、幼儿园小班美术《扇子》课件【三篇】
- 6、小扇子,摇一摇幼儿园教案
幼儿园小班美术教案《我的小扇子》及教学反思
1、幼儿自主选择彩纸进行制作，教师巡回指导，重点指导第二张纸的重叠粘贴和扇面中间图案设计要稍大些。展示评价作品 教学反思 美术活动中，比较讲求孩子的自主发挥。因此，在课前准备时，我将扇子做成了几种不同的形状，让孩子自由选择想要完成的作品。
2、“今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗？”幼儿有序地参观“扇子王国”，教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜 、图案。
3、为什么？(扇子，因为他很小，不用电，可以随身携带) 出示个别幼儿带来的有特 的扇子，说说自己最喜欢哪一把？它和其他扇子比有什么不一样的地方？(引导幼儿观察扇子的形状、气味、花 ，知道有花的地方叫她扇面，下面用手拿的地方叫它扇把) 画扇子 师：你们带来的扇子真漂亮，我也带了一把，一起看看。
4、幼儿园大班教案《扇子》1 活动目标 帮助幼儿了解扇子的多种用途，感受扇子的艺术魅力。 知道幼儿学习制作纸扇，培养感受美和表现美得能力。 认读词语：扇子。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
5、请幼儿在手工纸上画上自己喜欢的任意图案。 在教师的指导下，将手工纸折叠成扇子。 幼儿互相欣赏、交换作品，互相扇一扇，看看有什么感觉。 教师点击课件，完整播放制作扇子的过程，请幼儿边看边做。 教学反思 美术活动中，比较讲求孩子的自主发挥。
幼儿园手工制作扇子教案
1、幼儿园手工制作扇子教案范文一 活动目标：学习用正折.反折的方法折扇子；培养幼儿对折纸的兴趣。活动准备：长方形每人一张，木偶小猪一个。活动过程：引起兴趣。噜噜噜，噜噜噜，热死我了！(教师)：我们该用什么方法去帮助它呢？(幼儿回答)观察讲解并示范。
2、（1）出示三种不同材料、不同方法制作的扇子：手工纸来回折叠（团扇）；硬卡纸上作画；羽毛扇。重难点讲解：团扇柄的安装及羽毛扇羽毛的粘贴。
3、请幼儿在手工纸上画上自己喜欢的任意图案。在教师的指导下，将手工纸折叠成扇子。幼儿互相欣赏、交换作品，互相扇一扇，看看有什么感觉。教师点击课件，完整播放制作扇子的过程，请幼儿边看边做。
幼儿园小班美术扇子教案
1、制作完扇子，请幼儿扇一扇，说说有什么感觉(凉快)。 游戏“扇子摇摇”：小扇子，手中拿。扇一扇，大风吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真凉快！夏天夏天真快乐！ 幼儿园小班美术扇子教案3 活动目标： 尝试用不同的方法来装饰扇子。 知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。
2、幼儿园小班美术扇子教案1 活动目标： 根据已有经验装饰扇面，并初步尝试用颜料大面积涂 。活动准备： 各种形状白 扇面，扇把数根。 黄、蓝、绿三 颜料，油画棒。 反穿衣、擦手毛巾。
3、集体制作扇子 幼儿自主选择彩纸进行制作，教师巡回指导，重点指导第二张纸的重叠粘贴和扇面中间图案设计要稍大些。展示评价作品 教学反思 美术活动中，比较讲求孩子的自主发挥。因此，在课前准备时，我将扇子做成了几种不同的形状，让孩子自由选择想要完成的作品。
幼儿园中班有道具最火的舞蹈
幼儿园中班有道具最火的舞蹈是《扇子操》。《扇子操》的教学内容 握扇的方法 扇子的握法是扇子操的关键技术之一。教学中，要让学生掌握正确的握扇方法，包括扇子的拿法、握法、开法、收法等。扇子的基本动作 扇子的基本动作是扇子操的基础。
扇子。幼儿园舞蹈《听我说》是一种群体舞蹈，在《听我说》舞蹈中使用扇子能达到很好的表演效果，所以要用扇子来表演。《听我说》是月亮姐姐、王源、洛天依演唱的歌曲，杨启舫作词，李凯稠、孟可作曲，于2018年11月上架，一度成为幼儿园的流行歌曲。
婴儿拨水蛙，配以《蛙拨水》音乐，可以让小朋友们发出咯吱咯吱的声音，活力十足，非常适合小儿童班跳舞活动。跳跳蚂蚁，配以《蚂蚁上树》音乐，可以让小朋友仿照小蚂蚁一起做半蹲动作、跳起跃动作等，让小朋友们在活泼有趣的舞蹈中轻松学习。
幼儿园中班最火的舞蹈有这些《小小粉刷匠》、《三只小熊》、《亲爱的小孩》、《哈利哈尼》、《go go girl》、《快乐的节奏》、《handclap+98k》等，是比较多的，具体根据实际需要来选择。
民族舞蹈 幼儿园中班的孩子开始学习一些基本的民族舞蹈动作，如欢快的藏族舞蹈、优美的维吾尔族舞蹈等。这些舞蹈不仅让孩子们感受不同民族的文化特 ，还能通过舞蹈动作的训练，提高他们的身体协调性和节奏感。儿童街舞 街舞是一种时尚且充满活力的舞蹈形式，非常适合幼儿园中班的孩子。
幼儿园小班美术《扇子》课件【三篇】
“今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗？”幼儿有序地参观“扇子王国”，教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜 、图案。
幼儿园小班美术扇子教案1 活动目标： 根据已有经验装饰扇面，并初步尝试用颜料大面积涂 。活动准备： 各种形状白 扇面，扇把数根。 黄、蓝、绿三 颜料，油画棒。 反穿衣、擦手毛巾。
幼儿园小班美术扇子教案1 活动目标： 尝试用不同的方法来装饰扇子。 知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
集体制作扇子 幼儿自主选择彩纸进行制作，教师巡回指导，重点指导第二张纸的重叠粘贴和扇面中间图案设计要稍大些。展示评价作品 教学反思 美术活动中，比较讲求孩子的自主发挥。因此，在课前准备时，我将扇子做成了几种不同的形状，让孩子自由选择想要完成的作品。
小扇子,摇一摇幼儿园教案
了解扇子的种类和功能，设计自己喜欢的扇面图案。尝试制作一把纸扇。活动准备：课件《小扇子，摇一摇》。请幼儿自带一把扇子。手工纸、胶水若干。
今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗？幼儿有序地参观扇子王国，教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜 、图案。
幼儿园教案 篇1 教学目的： 通过游戏，引导幼儿体验要做好一件事情大家不仅需要合作，而且需要共同动脑筋、想办法。
幼儿园大班教案《扇子》1 活动目标 帮助幼儿了解扇子的多种用途，感受扇子的艺术魅力。 知道幼儿学习制作纸扇，培养感受美和表现美得能力。 认读词语：扇子。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动。 活动结束 幼儿上水后，要求冲洗干净身体并把大毛巾披上。 回班上后，进行常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。 把泳衣进行消毒清洗。
四个手指头，四个手指头，变变变变变，变成小扇子，五个手指头，五个手指头，变变变变变，变成大雁飞，手指变 游戏玩法：食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。
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